Στόχοι εργαστηρίου:

1. Εξοικείωση με προχωρημένα ζητήματα των κλάσεων και αφηρημένους τύπους δεδομένων
2. Ολοκλήρωση υλοποίησης 2ης Σειράς Ασκήσεων
3. Υλοποίηση 3ης σειράς ασκήσεων

ΑΤΔ πίνακα "σκακιέρα"

• Συμβουλευτείτε τις διαφάνειες της διάλεξης 5 και απαντήστε για ποιο λόγο χρειαζόμαστε τη βοηθητική κλάση Row, ποια λειτουργικότητα εξυπηρετεί;
• Στον μονοδιάστατο πίνακα της διάλεξης δεν χρειαστήκαμε συνάρτηση select, γιατί την εισάγουμε στον διδιάστατο πίνακα;

Πολυώνυμα με λίστες

• Στο μάθημα έχουμε μιλήσει για φίλες συναρτήσεις. Παρατηρήστε ότι στον ορισμό της κλάσης του πολυωνύμου υπάρχει η βοηθητική κλάση Term που δηλώνει την κλάση Polynomial ως φίλη. Γιατί το κάνουμε αυτό;
• Γιατί ο operator "=" επιστρέφει τιμή; Επιπλέον, γιατί επιστρέφει reference σε Polynomial; Τι θα συνέβαινε αν δεν επέστρεφε κάτι ή αν επέστρεφε απλά Polynomial;
• Γιατί οι operators +, * και << δηλώνονται ως φίλες συναρτήσεις; Θα μπορούσε να γίνει και διαφορετικά;
• Προαιρετικά: Σχεδιάστε (ή ακόμα καλύτερα υλοποιήστε) τη συγκεκριμένη άσκηση με τη βοήθεια της STL (αλλάζοντας προφανώς τη δήλωση της κλάσης που σας έχει δοθεί)