Έλαβα με e-mail μια πολύ καλοδιατυπωμένη ερώτηση που μαζί με την απάντησή της έχουν γενική χρησιμότητα, και πέρα από την εργασία της Ενότητας 6.
ΕΡΩΤΗΣΗ
Στέλνω αυτό το mail για να σας ρωτήσω σχετικά με την εργασία συγγραφής κειμένου.
Αναφέρετε στην εκφώνηση της άσκησης το κείμενό μας να μην αποτελεί 'αντιγραφή από το βιογραφικό' του καθηγητή που επιλέξαμε. Αυτό σημαίνει πως δε θέλετε να γράψουμε καθόλου βιογραφικά στοιχεία του, όπως πχ τυχόν μεταπτυχιακά, διδακτορικά κλπ; Ή μπορούμε να αναφερθούμε σε αυτά στο πρόλογο και στη συνέχεια να εμβαθύνουμε στο θέμα που μας ζητείται;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Εξαρτάται πόσο ουσιαστικά ή επιφανειακά θα επιλέξεις να προσεγγίσεις την *τεχνική* προσωπογραφία του διδάσκοντα. Ο οποιοσδήποτε μπορεί να μαζέψει λέξεις αντιγράφοντας τίτλους και πανεπιστήμια μεταπτυχιακών σπουδών. Οι οποίες σπουδές όμως έγιναν όταν ο προσωπογραφούμενος ήταν συνήθως το πολύ έως 30 χρονών και από τότε έχει κάνει πολλά άλλα και πιο σημαντικά, τα οποία μπορεί να τα καταλάβει και να τα περιγράψει μόνο όποιος έχει παρόμοιο τεχνικό υπόβαθρο. Όταν λέω σημαντικά, και πάλι δεν αναφέρομαι σε τίτλους και βραβεία, που κι αυτά μπορεί να τα αντιγράψει ο καθένας, αλλά αναφέρομαι στο επιστημονικό πεδίο του καθενός, σ' αυτά που έχει προσφέρει στην επιστημονική κοινότητα μέσω των συμπερασμάτων/ευρημάτων της έρευνάς του. Ο καθένας μας έχει γράψει μια σειρά από άρθρα σε κάποια θέματα. Ποια είναι αυτά τα θέματα; Τι χρήσιμο βρήκαμε γι' αυτά τα θέματα που η επιστημονική κοινότητα δεν ΄ήξερε πριν; Ανάλογες ερωτήσεις θα συζητήσουμε και στο μάθημα αυτής της Τετάρτης που έχει θέμα την διπλωματική εργασία. Μια διπλωματική εργασία, σε μικρότερη κλίμακα, ιδανικά ψάχνει να βρει χρήσιμα πράγματα που δεν τα ξέραμε πριν ή να ισχυροποιήσει τη βεβαιότητα με την οποία γνωρίζαμε κάποια άλλα. Γι' αυτό είναι πολύ χρήσιμη εξάσκηση ένας μελλοντικός πολιτικός μηχανικός να προσωπογραφεί έναν ερευνητή πολιτικό μηχανικό, αν επιλέξει να κάνει αυτήν την εξάσκηση με ουσιαστικό τρόπο.
Βάζουμε ψηλούς στόχους κι όσο πιο κοντά φτάσουμε, κέρδος είναι. Αν δεν βάλουμε ψηλούς στόχους είναι λιγότερο πιθανό να κάνουμε κάτι καλό.